第39节（2 / 3）

各位，真的不必如此，我又没少吃饭。”

这话绝不是作假。从她进入军校开始，最大的开支就花在食堂上。

另一边，教师办公室里。

赫金教完上午的课，在办公室里批改学生的课堂作业。

等批到白榆的作业时，他的目光下意识顿了顿，然后陷入沉思。

赫金并不否认，他也曾因为“伊尔洛”这个特殊的姓氏对白榆抱有超常的期待。但几节课下来，他发现这个学生虽然学习能力强、思维敏捷，但其他的似乎也没什么了。白榆上课时异常安静，不点她的名，她绝不会主动参与课堂互动；布置下去的作业也是按时完成的，却有种六十分及格、多一分浪费的感觉。

班里的其他学生都在暗地里相互追赶，只有白榆自成一派、岁月静好……赫金觉得她身上缺少冲劲和韧劲。这对研究型人才来说是非常重要的品质。但仔细想想，她的出身已经是整个帝国的顶点，即使将来成为一个优秀的机甲师，似乎也只是锦上添花，她确实没有在行动上和其他人同频的理由。

这让赫金不知道该拿她怎么办。

而且他看得出来，一向喜欢躲懒的萧如流对她也多有照顾。或许这就是出身名门的默契。

这种学生，靠推是推不动的，只能启发她的兴趣。

这边，赫金还在犹豫着该怎么做，光脑却突然亮了一下。

是教授机甲格斗课的教师，维拉·席恩。

维拉是来申请武器库钥匙的。

他们俩以前教过相同的班级，也算半个熟人。赫金知道，这位女alpha外表粗犷，但是从不乱来。所以，维拉必然是找到了在机甲格斗方面值得培养的好苗子——即使她今年带的这届是刚入学的新生，但她不会失去自己的判断水准。

赫金神色不变，视线瞟过那份申请表，就看见上面写着“宁希·伊尔洛”的名字。

赫金顿时沉默。

……好吧，看来伊尔洛家的后代确实是优秀的。只是优秀的领域有些单一，主要突出一个能打。

他点击通过那份申请，然后看见维拉在信息的末尾提醒他去看看白榆交上来的机甲建模图。

学生们在昨天把所有的机甲建模图上传到了作业文件夹里，他还没来得及查看白榆的。

他记得，自己在教室里见过白榆在一台旧机甲上重新设计动力系统——当时，那些红色线条只能用杂乱冗余来形容。那时候，他们的课程内容还没涉及动力系统，赫金只觉得白榆是无视自己的基础随意尝试、做出来的效果不行……

他的呼吸一滞，怀着一种微妙的期待，从教务系统里抽出白榆的机甲建模图。

当那副完美无缺的图纸跃出光脑，他皱着眉，认真地看了几秒……随后，有些不可思议地、慢慢地睁大了眼睛。

……

白榆完全不知道自己的第一幅作品给她的老师们带来了多大的震撼。她一直在等待维拉老师所说的“武器库钥匙”。吃完午餐，她的光脑很快收到一条通知，要她带着自己的学生卡去武器库。她真的有些想翘掉下午的课直接去……但顾虑到下午有一节萧如流的选修，她最终还是老老实实去听课。

结束课程，直奔武器库。

萨兰军校的机甲库和武器库几乎在整个校园最核心的位置，外表看去是两座平平无奇的建筑，但四周有单兵系的老师巡逻值守，设备的安全防御级别也是最高的。

白榆被一个老师领进建筑里，途中用学生卡刷了三次关卡，才到达武器存储的地方。

这些武器的价值，和之前维拉老师展示给他们的那些机甲完全不一样。

它们没有被空间折叠，而是以最原本的模样固定在架子上。枪、炮、刀、剑、弓弩等等，每个武器单柜存放，展柜前有个小牌子，扫描就能得到具体信息，包括武器的原料、制造过程、攻击数据。

“你习惯用什么武器？”领路的老师问她。

“枪吧。”

“大部分枪械你可以在市面上找到一模一样的，顶多价格贵些。选选别的武器吧，我们这儿的很多武器都是只此一家、没有复制品的。”

说着，这位老师贴心地打开武器名录，让她自己挑选。

白榆伸出手，在页面上划了大概两分钟，指尖突然在一条链刃的图片上停下来。

这条链刃的名字叫“缚流”，深青的长链两侧排满倒刺般的利刃，以一种脊骨般的形态一节一节地相交，可以自由伸缩。

白榆无法拒绝这种形态神秘帅气、杀伤力又大的武器。

“选链刃吗？这武器的使用难度可不低。”老师轻轻叹息，“不过，这武器本身的属性非常优秀，是融合了一只王虫的碎骨铸造而成……非常罕见。你确定要它吗？”

“我确定。”白榆说。这武器和她的机甲再相配不过了。

“好，那你就在这儿按下指纹。”这位老师飞速起草一份协议，“从现在起，你就相当于租借了这件武器。直到你毕业