第13节（4 / 4）

能忘记什么事情啊？”

“这个！”李然从抽屉里抽出一张卷子，“我听说是奥数老师特意给你准备的，和我们的作业都不太一样。我看了一下，比我们卷子的难度大上许多。”说着，李然给了廖元白一个可怜的眼神。

廖元白拿起卷子，浏览了一遍。发现这张卷子的难度，比今天考试卷子的难度，是呈几何增长的。他挑了挑眉头，奥数老师还真是区别对待，因材施教啊。放下这张卷子，他看了李然一眼，“也别幸灾乐祸了，你们的作业我看看吧。”

“成！”李然也不扭捏，一把就将刚发下来的作业卷子给了廖元白。

的确，他们的卷子比廖元白的卷子要简单了许多。廖元白想，他的这张卷子，有许多超纲的题型，都是奥数老师故意而为的吧。毕竟，奥数老师是想要将他给难住。不过，就凭借这张卷子，想要难住他的话，恐怕也有些不太现实。

收好卷子，廖元白不在说话。奥数老师走进来的一刹那，没有接收到预想中，廖元白投过来的哀怨地目光。

这时候，奥数老师心里就有底了。他想，廖元白的潜能还没有完全被激发出来，虽然廖元白听课也很是认真，但他总觉得廖元白对待学习的态度还不够端正。

大概是因为太过天才的原因，学什么东西都快，所以才会养成了这样一个比较吊儿郎当的习惯。他准备将廖元白的习惯给改过来，同时，还想要将廖元白的潜能给全部激发出来。在奥数老师看来，廖元白能够进入决赛是铁板定钉的事情。只是决赛的名次还不好说，他是想要将廖元白送上一等奖的名次。

说不定廖元白去参加全国赛的时候，就被知名高校给看上了，特招之后……不仅仅是学校有脸面，对于廖元白今后的发展也是极为有帮助的。

故而，奥数老师对于廖元白的目标并不仅仅只局限在省奥数比赛之上，更是在全国奥数竞赛之上。他对于廖元白的期望，也是很高的。

讨论

奥数老师虽然这么想,但却还没来得及这么做。廖元白做的卷子已经证明了他的天赋，否则奥数老师也不会特意为廖元白准备另外一份卷子,他想要给廖元白增加一些难度。不能够让廖元白的天赋，白白的就这么浪费掉了。

铺开早上考试的卷子，廖元白认真地听着奥数老师讲课。教室里的同学似乎非常的自觉，奥数老师根本没有提醒,但是整个教室里，除了奥数老师讲解习题的声音之外，再没有其他的声音。所有的学生们,都在认真地听着。周河看着廖元白的卷子，眉头微微地皱了起来,奥数老师所讲的步骤与廖元白在答案里写的步骤并不一样。

当然，周河并非是一个只知道死读书的人。‘尽信书,不如无书’这个道理他还是知道的，但是廖元白解题的思路与奥数老师解题的思路截然不同。可以说是南辕北辙,这样的一种思路，为什么会得出相同的答案呢？

周河是拿不准主意的,他将这道题勾好之后，便又开始专心致志地听奥数老师的讲解。当奥数老师将整张卷子都讲完的时候,已经是下午五点过了。

他看了一眼,还似懂非懂的学生。唯一例外地也就只有廖元白，就连以前奥数最好的李然,那表情也看上去极为懵懂。他叹息了一声,这些学生并不是不够努力,只是天赋有限。不像是廖元白那样，轻轻松松就将自己讲的知识给理解了。当然，奥数老师也不知道廖元白究竟理解透彻没有。