第3节（2 / 4）

老师。”

数学老师轻轻点头，用手翻了翻课桌上的数学书，低声询问道，“你在做初中的数学习题？”

“恩。”廖元白重重地点头。

“是想要考市里的重点中学吧，我看你做得都挺好的，是自学的？”王老师似乎有些不可思议，他虽然是教初中的。好歹也是大学专科毕业，看见一个小学生能够将初中数学做得七七八八的，在这个镇子里来说，倒是有些让人惊奇。

这可是代表，或许眼前的这个学生真的能够进入市里的重点中学也说不定呢。虽然，对他来说没有多大的意义。但是能够帮助一个，就是一个。

不在镇子里当老师，体会不到那种悲哀。

大多数的学生，小学毕业之后，根本没有想到在求学。甚至，宁愿去很远的沿海城市打工，也不愿意在多学一些知识。

他细思了片刻，想起自己的办公室里似乎还有一套初中的卷子。这套卷子是他侄子来玩儿的时候带来的，但是没有带回去。想到这里，王老师率先开口说道，“这样吧，今天中午你要是没事儿的话，就来办公室找我。我那里还有一套市里中学的卷子，你可以做做。今后，你要是有什么不懂的地方可以来找我。”

说到这里，王老师盯着廖元白继续说道，“你得好好学习，才能够对得起你的母亲。”

试卷

王老师是刚从师范学校毕业的老师，还带着一腔热血，想要改变落后乡镇的教学现状。然而，实际上残酷的事实让他的一腔热血都快要冷漠了。

他踱步走向前方，嘴角含着一丝笑意。廖元白这个学生，他自然是认识的。说起来，这个廖元白倒是有几分聪慧，在王老师的看来。他的成绩是可以考上重点中学的，只是重点中学的奖学金竞争很是激烈。

而廖元白比之市里重点小学生的学生，差的可不是一两个档次。再加上，他家里也并非是什么富裕的家庭。

当然，廖元白的母亲老师已经见过了。是一个坚决让儿子读书的好家长，不想其他那些没有远见的家长似的，催促着自己的孩子早些出去打工。他对于廖元白的用功，心中是欢喜的。总算是看见一个为了自己前途着想的孩子了，不容易啊。

王老师想到这里，转过身走出了教室的大门。

廖元白望着王老师的身影，抿着嘴唇没有说话。其他他对于这个新老师并不熟悉，这位新老师是这学期才开始教他们数学的老师。

不过看着老师这么热切的目光，与话语。他想着，是不是吃完午饭之后去办公室里找老师一趟。当然，老师有试卷是最好的。这样他也可以摸摸底，看看自己究竟还记得多少上学时学习过的内容。

回到办公室中，王老师开始翻箱倒柜的找着自己小侄子落在这里的卷子。他还记得，今年他的小侄子就要在市里的重点中学读初三了。而小侄子似乎对于学习的兴趣并不高昂，于是他父母决定将小侄子送到他这里来一段时间。

一来呢，是让他辅导自己小侄子做作业。二来呢，小侄子和他关系算是不错。他父母因为读什么高中的问题，都快要急得发疯了。

好在，小侄子在他这里一段时间之后意识到了不读书，是没有出路的。听说回家之后，都在认真努力的用功学习，想着自己小侄子走的时候。还落下了一张卷子，他终于在柜子里的一个角落中找到了这张卷子。

将皱巴巴的卷子铺开，王老师愣了一下。这张卷子，根本就不适合廖元白做。这是一套中考模拟试卷，看上去倒是有些难度。就连自己的小侄子，也有许多题不会做。揉了揉自己的头发，他叹息了一声。

在市里的重点中学，他倒是有个同学。不过要现在就拿到卷子的话，恐怕还真是有些难。而且，还是在通讯并不发达的03年。

想了想，他决定向老同学要一些适合初中一年级学生做的数学试卷。当然，今天廖元白只能做现在这套中考模拟试卷，但愿不要被吓着了。王老师在心中这么祈祷着，他拿起办公室里的电话，拨通了一个电话。

“喂，哪位！”对面的声音似乎有些嘶哑，王老师一听便知道这是自己老同学的声音。他不好意思的轻轻咳嗽了几下，“老同学，是我。”

“哦！”电话那头的声音有些恍然大悟，“你在镇上教小学，这么闲吗，现在还有空给我打电话。”

“咳。”他这个老同学，当初他想来乡镇的时候就极力反对。到了现在，也要损他几下，这才开心。王老师是不会和自己这个老同学计较的，他对着电话说道，“你现在在市重点中学教数学，感觉如何？”

“还不错。”老同学那边似乎有些忙，还有一些杂音。

王老师决定长话短说，“是这样的老同学，我想向你讨要几分你们初中数学的试卷。”

“哦？”对面的老同学电话中带着惊诧，“你已经无聊到自己做数学题的地步了吗？”听上去倒是一个挺吃惊的疑问句。

王老师的脸，红了一下，“不是，我这里有个学生，正在自学初中的数学。我今