第137节（1 / 2）

不少房屋受损的灾民被临时安置在了村里的小学里居住。

虽然早有心理准备。

但看到村里学校的情况后。

路泽还是有些震惊。

他从来没有见过这么破旧的学校。

几间破旧的低矮平房，就是学生们上课的场所。

教室的木门年岁已久，常年受风雨吹淋已经腐蚀。

底下加固了好几块木板，避免漏风。

好几扇窗户压根没有玻璃。

但又不能直接用木板钉死。

为了透光只能糊上报纸。

外面已经有好几层被吹烂的报纸。

风一吹，哗啦啦地响着。

校园里面连地面硬化都没做。

全是泥土路面。

外面搭着临时的棚子。

下面整齐堆放着从教室里搬出的简易课桌以及板凳。

课桌十分老旧。

上面印着各种岁月的痕迹，显然是很多年都没有换新过。

板凳的样式也五花八门。

高矮长短皆不相同。

似乎都是手工制作的，有不少看着像是从家里带来的。

但就是这种环境。

如今却成为了灾民临时居住的场所。

至少比起临时搭建的帐篷。

学校的平房要更有安全感一些。

在学校院子的一口水压水井旁。

一个三十多岁的中年男子正往桶里压满水。

他戴着眼镜，穿着朴素但却非常干净得体。

眉眼间虽然沧桑，但却有几分书生气质。

。

你问我们什么心情？

刘安伟是这所小学的校长兼老师。

他于十年前大学毕业后。

就主动投身于大山的支教工作之中。

这些年，学校里的各种支教老师们来来去去。

最终扎根于此的，只有刘安伟一个人。

上任校长是本村唯一一个有学问的老先生。

由于年事已高，已经在家卧床养病。

刘安伟便成为了所小学最后的顶梁柱。

如果不是他的坚持。

这所小学恐怕早就已经解散。

而最近的乡镇小学，距离渡谷村有足足二十公里！

毫不夸张的说。

这些孩子们凌晨三四点就要出发。

天还没亮。

他们就要踏上求学的征途。

夜色漆黑，他们又穿着幽长的道路回村。

一路上翻山越岭。

过桥、涉水。

冒着大雨。

避着山坡落石。

还要小心着山道上的各种车辆。

求学之路将会无比坎坷。

刘安伟实在是不忍心地看到这样的画面。

所以他留了下来。

一呆就是十年。

【很难想象……他们跟我生活在同一片土地上。】

【这个村子人太少了……】

【都这么穷了……还偏偏遇到灾害……哎！这就是麻绳专挑细处断吧？】

【这就是村里的教室？连块好玻璃都没有？】

【感觉这比之前的小河村还困难啊……】

【我也是从大山里走出来的，小时候我们村里也是这样的，不过这些年好多了，但也有一些地方发展仍然比较缓慢。】

【这个大叔是支教老师吧？看着气质比较像！】

【……】

“您这是这里的老师吗？”

路泽来到刘安伟身旁。

看到路泽拿着手机拍摄着。

刘安伟没有开口。

渡谷村作为县里的贫困山区。

位置偏僻，人口更是少得可怜。

受灾后的这几天里。

外界的目光，纷纷聚焦在一些受灾典型的地区。

像渡谷村这样的贫穷小山村。

受灾程度中等、村庄条件又落后。

因此过来采访的媒体并不算多。

这几天稀稀落落地倒是来了几批人。

不过一些媒体以及主播来到山村后。

见面就是采访询问受灾的村民。

“你们这几天过得好吗？”

村民们：？？？

你说呢？

你认为我们过得好吗？

这特么是什么狗屁问题！

甚至有些无良的媒体人。

会在采访中故意抛出一些搞噱头的提问。

例如：“对于这次受灾你们心情如何？”

对于这样的媒体或者个人主播。

刘安伟恨不得狠狠痛骂他们一顿。

你问我们什么心情？

路被冲垮了。