第4节(1 / 2)
那个表情包还是寝室群里室友为了搞怪发的,走的老年风,花团锦簇,大红大绿,还扑闪扑闪着姹紫嫣红的亮光。
效果还不错,对方成功被哽住。
许久,才缓过来一般,强撑着赞美:
【明鹤哥:哈哈,阿昭你这个表情包还挺有趣。】
【 wz:嗯嗯,我也觉得,那晚安。】
手机终于不再疯狂弹消息,温昭便将刚才聊天那一栏转为不显示该聊天。
她有强迫症,不喜欢页面出现很多个聊天栏。
顺利将头发擦干吹好,温昭收拾了下桌面,打开手机又有了新消息,来自于一个熟悉的头像。
那个头像是一个白色的q版猫咪,是很软萌可爱的风格,一如对方的性格,乖顺又柔软。
【白白:阿栀,我有一题压轴题不会做qaq】
【wz:你拍照发给我】
温昭打开对方发来的图片,发现是一道导数压轴题,便拿出纸笔开始演算。
宿舍很安静,笔尖和纸张相互摩擦,发出细微的窸窣声。
听到声音,辛欣好奇地探头:“昭昭又在给弟弟讲题吗?”
温昭动作没有停,笔尖又挤出几行步骤,边答:“嗯嗯。”
“真羡慕你弟弟,有一个好姐姐能够帮忙辅导学业。”
温昭的手带着笔尖一顿,洁白的纸张瞬间出现一团墨点。
她醒神过来,跳过那一个地方,继续演算。
列完所有步骤,温昭拍了个照发给对面,然后按住说话,讲了一下思路和关键步骤。
一条几十秒的语音发了过去。
温昭便没有了其他动作,等待对方消化解题过程。
这时,辛欣又探头出来,脸上带着恼怒的羞意,有些不好意思:“昭昭,你什么时候休息呀?我那狗比男朋友突然约我打视频电话,如果你要睡了,我就拒绝他。”
像是觉得不解气,辛欣又抱怨了一句:“这大男生了,还那么黏人。”
虽是嗔怪的语气,温昭还是听出她语气中的甜蜜。
温昭其实也不困,善解人意地回答:“没事,我等会看个电影,耳机一戴,就听不见什么声响了。”
“好耶,爱你哟昭昭宝贝!”
“没事。”
过了一两分钟,对面才发来消息
【白白:我懂了,谢谢阿栀。】
温昭看着手机消息,又抬眼远望了一下阳台上洁白舒展的栀子花。
栀栀是她的小名,听闻是母亲临产前正在给阳台上一盆栀子花浇水,突然就腹痛难忍,送进医院生下了她。
但是这个小名只有亲近的人才会这样子叫她,其他人都只是喊她的名字。
对方之所以知道,是因为以前给他语音讲题的时候,家里熟悉的阿姨给她送牛奶时喊了这个昵称,录进语音里去了,男生便从善如流地用“阿栀”这个名字称呼她。
两人之前并不相识,温昭甚至连男生名字也不知道。
认识一年多了,平日里交流基本都是温昭给他讲解题目。
而温昭之所以能够耐着性子给对方当辅导老师,是因为知晓男生家境困窘,他又求知若渴。更重要的一点是他足够进退有度,每次讲完题目都不会纠缠她,表达感谢后便会结束聊天。
所以温昭对他的印象还不错,也知道对方是个腼腆内敛的性子,甚至内向到不敢当面请教同学老师问题。
但也是这样子的人,却通过了她的网恋申请……
温昭将视线从那盆栀子上移开,回到聊天界面。
【白白:阿栀军训完了吗?最近星城雨水多,你出门记得带伞哦。】
温昭盯着那个“哦”字,唇瓣弧度蓦地松弛下来。
她突然想来了最初两人的相处模式。
那时候她给对方发过去网恋申请消息,他的反应满是透露着不知所措,慌乱和迷茫,还带着小心翼翼。
聊天内容也生硬尴尬,完全没有现在这般自然亲昵。
后来,温昭那时候的隐秘报复快感褪去,青春期的叛逆也悄然隐匿。
也因为男生太乖,让温昭觉得招惹他有一种负罪感。
便在清醒过后,没有删掉他,但却让两人的关系变成普通朋友。
不过在帮忙讲解题目这事来说,温昭也算是对方半个免费的辅导老师。
而因为感激,男生也充当了温昭的倾诉者和聆听者。
在那段她情绪最为低落和失控的时候,也是对方一直在想方设法安慰自己。
想起以前的事情,温昭有些失神,心思也慢慢漂移。
兴许是太久没回复,对面察觉到什么,便乖乖回复着告别。
【白白:那就不打扰阿栀了,我先去复习】
【wz:好的,晚安】
【wz:学习愉快】
将所有外界干扰屏蔽,温昭缓缓舒了口气。
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