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第119节(3 / 3)

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一起组装机器人、电路连接、调试。

从0到1打造一个机器人是繁琐的, 建模和代码的工作量更是令人望而却步的庞大,更何况是一个智能机器人, 智能到要独立完成查病房、转移病人、端茶倒水这些指定动作,还必须保证最高精度以及最快速度。

以及,林柏楠还有一个无比重要的任务——

他要送袁晴遥一个走路同手同脚、双眼发射灯光、能和她聊两句的白色方头机器人。

她的专属机器人。

4月,林柏楠建好了参赛机器人的模型,组员们仍在推进各自的部分,他便抽出时间制作袁晴遥的机器人。

建模、编程、电路设计、主控设备与部件的制作等等,他虽算不上信手拈来,但也称得上游刃有余,毕竟,他曾经自制过两三个小型机器人,闲来无事练练手。

然而,在“与机器人对话互动”这一环,他遭遇了瓶颈。

当时,市面上会发声的玩具机器人大多内部安装了发声器,再高级一点的,采用了具备录音存储与复读功能的发声器。显然,没法子满足袁晴遥要和机器人“聊天”这一憧憬。

林柏楠做了功课:“人机对话”的实现需要深度学习、机器学习等技术构建语言模型,进行语义识别,从而进行智能化的回答,是人工智能领域的关键应用之一。

实话说,这超出了他目前的能力范围。

但林柏楠绝不退缩,他爱的女孩想要的、渴望的、梦想的,只要他能做到,只要他有百分之一的几率能做到,无论多艰难,他都会不遗余力地去尝试。

之后,他在国内的、国外的网站上找了大量的教程来看。大部分内容仅仅在解构“人机对话”这一概念,偏重于理论而轻实践,没太多的实用价值。

又钻研了一段时日,自行调试、优化,修改过的算法上的bug不计其数,他实现了“对话”这一功能,只可惜,机器人的智商实在令人堪忧,没聊几句便给人惹急躁了……

林柏楠问:“地球是圆的还是扁的?”

机器人答:“哔——哔——叭——叭——”

林柏楠问:“……火警电话是多少?”

机器人答:“好——的——”

林柏楠问:“……你是笨蛋吗?”

机器人答:“笨——蛋——是——散——养——鸡——所——下——的——蛋——”

林柏楠说:“那叫笨鸡蛋……”

机器人答:“抱——歉——我——没——理——解——”

林柏楠说:“……你好样的。”

机器人答:“谢——谢——夸——奖——”

……

无语之情像鱼儿吐泡泡,咕嘟咕嘟冒出了头,少年的手肘撑在桌面上,手掌贴着额头,心想:把这个“笨蛋”机器人送给那个“笨蛋”,他会被当成“笨蛋”吧?

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