第119节（3 / 3）

一起组装机器人、电路连接、调试。

从0到1打造一个机器人是繁琐的, 建模和代码的工作量更是令人望而却步的庞大，更何况是一个智能机器人, 智能到要独立完成查病房、转移病人、端茶倒水这些指定动作，还必须保证最高精度以及最快速度。

以及，林柏楠还有一个无比重要的任务——

他要送袁晴遥一个走路同手同脚、双眼发射灯光、能和她聊两句的白色方头机器人。

她的专属机器人。

4月，林柏楠建好了参赛机器人的模型，组员们仍在推进各自的部分，他便抽出时间制作袁晴遥的机器人。

建模、编程、电路设计、主控设备与部件的制作等等，他虽算不上信手拈来，但也称得上游刃有余，毕竟，他曾经自制过两三个小型机器人，闲来无事练练手。

然而，在“与机器人对话互动”这一环，他遭遇了瓶颈。

当时，市面上会发声的玩具机器人大多内部安装了发声器，再高级一点的，采用了具备录音存储与复读功能的发声器。显然，没法子满足袁晴遥要和机器人“聊天”这一憧憬。

林柏楠做了功课：“人机对话”的实现需要深度学习、机器学习等技术构建语言模型，进行语义识别，从而进行智能化的回答，是人工智能领域的关键应用之一。

实话说，这超出了他目前的能力范围。

但林柏楠绝不退缩，他爱的女孩想要的、渴望的、梦想的，只要他能做到，只要他有百分之一的几率能做到，无论多艰难，他都会不遗余力地去尝试。

之后，他在国内的、国外的网站上找了大量的教程来看。大部分内容仅仅在解构“人机对话”这一概念，偏重于理论而轻实践，没太多的实用价值。

又钻研了一段时日，自行调试、优化，修改过的算法上的bug不计其数，他实现了“对话”这一功能，只可惜，机器人的智商实在令人堪忧，没聊几句便给人惹急躁了……

林柏楠问：“地球是圆的还是扁的？”

机器人答：“哔——哔——叭——叭——”

林柏楠问：“……火警电话是多少？”

机器人答：“好——的——”

林柏楠问：“……你是笨蛋吗？”

机器人答：“笨——蛋——是——散——养——鸡——所——下——的——蛋——”

林柏楠说：“那叫笨鸡蛋……”

机器人答：“抱——歉——我——没——理——解——”

林柏楠说：“……你好样的。”

机器人答：“谢——谢——夸——奖——”

……

无语之情像鱼儿吐泡泡，咕嘟咕嘟冒出了头，少年的手肘撑在桌面上，手掌贴着额头，心想：把这个“笨蛋”机器人送给那个“笨蛋”，他会被当成“笨蛋”吧？