第181节（1 / 3）

“竟然是先盖学校！”

“为啥先盖学校啊？”

“我还以为得先盖大队部……”

“对啊, 大队部不是咱赵村儿的门脸吗？”

“是啊……”

台下窸窸窣窣的议论声不断。

赵新山抬手压了压，“都静一静，静一静，先听我说！”

大家抬头, 望向他。

赵新山举着喇叭, 道：“咱大队的娃娃们冬天在老教室里上课, 一间教室几十个孩子, 炉子就那么大点儿一个，只有坐在炉子周围看火的娃娃能暖和暖和, 隔一个人都不热乎, 孩子们手上全是冻疮, 拿笔拿不了, 翻书都冷得不敢伸手，个个冻得流鼻涕，咋好好读书？”

底下，一众有孩子的社员们纷纷点头, 大队长说得可不就是赵村儿学生们读书的现状。

“穷啥不能穷教育。”赵新山声音激昂, “谁敢说读书没有用？读书没有用，那工农兵大学，为啥都想去上，为啥都羡慕？读书没有用，赵柯咋就能带着赵村儿大队发展这么好？读书没有用，傅知青、刘知青他们这些知青咋能造水车、造土窑, 让你们有机会吃白米饭、盖砖房？”

被点到名, 赵柯神情平静, 傅杭也只是微微侧头看向她, 唯有刘兴学, 微微挺胸。

“咱们不知道读过书的人懂道理、有见识吗？咱们不知道读过书的人机会多吗？不是读书没用，是咱们以前穷，拿不出钱培养娃娃们十年八年，看不见读书的出路，只能当它没用。”赵新山认真地看着每一张面孔，问他们，“咱就说句心里话，你们小时候，哪个没羡慕过别人家的孩子能读书？哪个没羡慕过余秀兰有赵柯这样进工厂上班儿的闺女？”

成年社员们下意识看向村里几个念过书的人，赵新山、牛会计、余秀兰……

小时候，大家都有干不完的活儿，只有他们，早早会写自己的名字，说话也很有道理似的，好像衣服也总是干净的。

所以从他们开始认第一个字起，赵村儿所有人就默认了他们不一样。

对赵柯也是……

何止是羡慕，酸的很。

赵柯咋就能进工厂呢？自家孩子咋就只能在地里扒拉土？

为啥好的都在一家？

人家一代一代越来越好，他们一代一代传下去，永远扒拉土？

没有人甘心。

人人都有自个儿的不甘心，赵新山、余秀兰这种明显比村里人优越一大截的人，也有自己的不甘心。

世界太大了，他们只不过是一个小村子里微不足道的一个人，优越在哪儿呢？

赵新山叹道：“咱们这些大人努力干活儿赚钱是为啥，不就是为了自家的娃娃们吗？哪怕孩子们读完小学，还是留在村里种地，有文化的人种的地，跟咱们这些埋头苦干的老黄牛也不一样儿。”

至于咋不一样……

“赵柯说，外头研究出来的种子，种下之后，比咱们村儿里自留的种子能抗灾更高产，明年开春，咱们大队就买这种种子种。咱们大队还打算用一部分卖白菜的钱买手扶拖拉机，没读过书，能学会开，学修车费不费劲？”

这是大队第一次跟社员们说，要买新种子和拖拉机，而且跟全村人息息相关。

“大队长，咱村儿要买拖拉机啦？！”

“啥时候去买啊？”

“拖拉机得多少钱啊，咱大队买得起吗？”

“那咱们村儿不就成十里八乡第一个买拖拉机的大队了？”

赵新山打断众人：“这是社员大会下一个事儿的内容，等会儿讲，现在说的是盖学校。”

社员们陆陆续续停下议论，有人喊：“大队长，俺们愿意盖学校，大伙儿都没意见！”

有一个人起头，其他人纷纷附和：“对，我们没意见。”

赵新山眼里露出满意之色，“既然大家都没意见，我就继续往下说学校的规模，大队打算盖八间屋儿……”

“啥？！八间？！”所有人震惊，“咋这么多？那得多大啊？”

底下一片沸腾，赵新山出声压了两次，他们才消停下来。

“这个让赵柯给你们讲，她讲得明白。”赵新山把喇叭递给赵柯，“你跟大伙儿说说。”

赵柯放下搪瓷缸子，清了清嗓子。

傅杭眼里有一丝心疼。

赵柯道：“小学有五个年级，两个年级放在一块儿上课，到底不方便。”

底下有人问：“一个年级十来个孩子，坐一个教室，多浪费啊。”

“我知道你们要问这个。”赵柯耐心地说，“随着咱们大队的发展，村子里的孩子会越来越多，教育的重要性，大队长刚才已经跟大伙儿说了，早晚都要分开，不如一步到位，让村里的孩子们更早享受到更好的教育环境。”

这是赵柯提议的，否则按照大队的保守规划，也就是比照现在小学的规模，建个两间教室对付着，说是以后慢慢建，可真拖下去，