第43节（1 / 3）

因?此, 郑秋意老师下意识觉得?竞赛老师眉头紧锁、一脸凝重的表情?, 就是——江明枝看?着是把卷子写得?满满当当, 其实没有一道题是对的。

这种事其实并不罕见。

对所有科目都适用?。

有人?语文作文洋洋洒洒九百字, 结果立意跑偏，只能拿及格分；有人?历史大题把答题框都写满了?，但没有一个?时间点是对的；政治就更?恐怖了?，理解错题目意思的人?数不胜数；至于郑秋意老师最熟悉的数学，她对这种场面真的不能更?熟悉——班里的同学经常把大题写得?满满当当，她只能戴上眼镜在里面找正确的公?式, 找到了?给两分友情?分, 找不到零分。

郑秋意老师见竞赛班的同学还在看?江明枝给朱同学讲题, 悄悄地拉竞赛老师出了?办公?室。

竞赛老师忙于看?卷子, 被身边的人?一拉就走，也没什么思考的余地。

等到出了?教室, 这会?儿人?才有点懵——干什么呢这是？

见她终于从试卷中抬起?头来，郑秋意老师小声提醒：“江明枝同学虽然可能……”不大适合竞赛。

后半句她没说出来, 觉得?竞赛老师能意会?到，于是接着说，“你表情?别这么严肃，办公?室里学生那么多，好歹给孩子留点面子。”

竞赛老师缓缓在脑子里敲出一个?问号。

但现在江明枝这张试卷上的所有答案都是正确的，她已经十分惊讶，现在正在看?江明枝的解题过程——数学这门课就是如此，答案对了?还不行?，每道题的过程必须详略得?当的写清楚了?，太详细的话费卷面，太草率省略了?关键步骤还得?扣分。

至于过程写错了?，最后歪打正着得?到了?正确答案的，就是零分。

要是江明枝的答案只有五分之一正确，竞赛老师肯定不会?在这会?儿墨迹时间看?卷子，而?是大手一挥，让江明枝来竞赛班培训。

但、但问题是她答案全对啊！！！

这是什么水平？这是江明枝现在根本用?不着培训，就能去直接参加省上的预选赛、复赛，最后再进?入国家队，代表华国出征奥林匹克数学竞赛！

竞赛老师严肃的外表下，是一颗扑通扑通直跳的心。

——简直比当年男朋友求婚时还要激动。

因?为太过激动，竞赛老师对郑秋意老师的话反应慢了?半拍——什么叫好歹给孩子留点面子？

难道是说让她一会?儿不要再办公?室大力夸奖江明枝同学，照顾照顾其他竞赛同学的内心情?绪？

不然岂不是太不给全竞赛班同学面子了?。

竞赛老师想通了?，对郑秋意老师缓缓点头，然后继续看?卷子。

她知道自己得?加快时间，不然一会?儿中午放学，学生们还要去吃饭的。

好在江明枝同学的字迹非常清晰明了?，跟竞赛班有些同学的字比起?来简直一个?天上一个?地下。

竞赛老师抓紧时间，在里面找熟悉的公?式和计算方法——一找一个?准，这简直比标准答案还要清楚明了?。

约莫十分钟的功夫，江明枝这边刚好给朱同学讲完以他思路流程走的推导过程，就听到身后再次传来脚步声。

——是郑秋意老师和竞赛老师。

竞赛老师拿着江明枝的试卷，凝重又?严肃的目光落下来，说：“嗯，我看?了?江明枝同学的答卷，非常优秀，满分。因?此，江明枝同学，我代表数学竞赛课题组邀请你加入竞赛班。”

她原本还想说江明枝在竞赛班也可以非常自由，只要成绩不下滑，基本上她把知识点发给江明枝就行?，不用?天天来刷题。

但考虑到郑秋意老师刚才说的‘照顾其他孩子的面子’，于是她就把后面这句话收了?回去，到时候私底下给江明枝说就好了?。

不然这个?差别待遇，有可能会?让其他同学心生落差感。

竞赛老师此言一出，不仅是郑秋意老师，就连办公?室其他老师，全都愣在原地。

竞赛班的同学们对此道比较熟悉，有人?忙问：“老师，江同学刷的是哪一类题？”

竞赛题目分为a、b、c、d四类，难度依次递减。如果似d类题目，大家经过一个?暑期的魔鬼训练，基本上都能在规定时间做完，正确率达到60以上，至于全对的，班里也不是没有人?做到过。

只是那些人?，就是班里公?认能拿到国奖、进?入国家队，保送庆大或者?燕大的。

可毕竟班里有人?可以做到满分了?，这会?儿再来一个?满分的同学，大家也只会?见怪不怪。

竞赛老师说：“b类难度。”

竞赛班的同学们纷纷凑过去看?老师手中的试卷。

“啊？b类？”

“老师你不会?在拿我们寻开心吧！”

“可是咱们老师从来不开玩笑啊。”

“卧槽，