第194节（2 / 2）

么说她不完美呢？”

陈可嫣还没回答，柳星就举起手来。

炮轰冷丝雨是她当前最大的乐趣。

“王小宝请坐下，请柳星起来谈谈你的看法。”陈可嫣依然是一身黑色装扮，整个人不怒自威。

柳星优雅起身，不慌不忙地回答，“凡事过犹不及。

过于完美了，说明她答题凭借的是记忆力，而非思维力。

而高考更多的是思维选拔，死记答案的人对待复杂多变的高考试题必定是要吃败仗的。

所以我奉劝冷丝雨童鞋，平常要多动脑筋，不要死记硬背，尽快提高思维能力，这才是明智的学习之道。”

柳星的话可以说是直陈要害，她把陈可嫣要表达的思想基本表达了个七七八八。

所以当柳星回答完毕，陈可嫣和全班同学鼓掌表示认同。

柳星坐下后，以胜利者、审判者的眼神看向丝雨，夏鹏飞也用担心的眸光看向丝雨。

丝雨毫无表情，只是低头安静地刷着政治模拟题。

不知为什么，任何人对丝雨能力的质疑，夏鹏飞都无法忍受。

他举起了手，他要为丝雨正名。

获得陈可嫣的许可后，夏鹏飞缓缓开口，“其一，记忆力好的人未必思维力就差。

用现成答案不想转换叙述，有时可能是出于思维惰性而非出于思维能力的欠缺。高考时间那么紧，能有现成的答案，不用挖空心思去另行组织语言又何乐而不为呢？

其次，不要轻视记忆力。

语文学科每年高考填空题，很多人只能回答百分之二十，而记忆力好的能回答超过百分之八十，这表明记忆力在高考中同样是有一定优势的。

又拿写作来说，那些拿高考满分作文的考生，哪一个不是积累了大量的词汇与名篇才有他们在写作上的旁征博引、洋洋洒洒？

书读百遍其义自现，事实上，记忆力是可以促进思维力的。

再次，丝雨从来不是死记硬背的学生。

死记硬背的学生能把数学从年级中等成绩在短时期变成上等成绩吗？

死记硬背的学生能对一门学科的理论体系作出独具特色的归纳整理吗——”

夏鹏飞拿出一本历史笔记本，在手里扬了扬，“我手里是丝雨精心整理的历史笔记，绝对不是网上资料的抄袭和课堂笔记的简单整理！

绝对是丝雨个人智慧的总结升华。

我夏鹏飞长这么大，佩服的人不多，但冷丝雨是其中的一个！”

夏鹏飞说完，几十个平方的教室悄然无声。

丝雨依然不紧不慢地答着政治试题，脸上依然是云淡风轻，可内心早已是波涛汹涌。

“……我们继续评讲第（2）道小问——”沉默多时的陈可嫣终于回过神来，将思绪和语言重新拉上了正轨。

“谢谢。”少女低声说了句。

为什么不给丝雨

凡是冷丝雨需要帮助，夏鹏飞哪个时候不是第一时间伸出援助之手？

力劝丝雨专注于学习；

帮丝雨远离何贵忠；

丝雨挨揍时为丝雨抢下林婉如手中的皮带；

沈哲天扬言要开除丝雨时，为丝雨据理力争；

为丝雨从安如海处争取报酬；

为小圆圆过生日；

带被篮球击中的小圆圆去透片；

丝雨受伤时为丝雨修复筋骨、背丝雨上学、为丝雨上药；

为小圆圆补英语、数学、督促小圆圆背诗；

周晓通冤枉丝雨抄袭时不惜跟周晓通翻脸；

全班炮轰丝雨时为丝雨辩护；

给小圆圆学习赞助；

用雄辩的语言成功劝说小圆圆学习汉字；

为小圆圆请家教；

为丝雨争取额外的参赛机会；

为丝雨增加对天翔中学的资金投入；

小圆圆去向不明时出动人力四处找寻小圆圆；